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Auteur Abdelhadi Bellachhab |
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Titre : Discours et communication didactiques en FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelhadi Bellachhab Editeur : Bruxelles : Peter Lang Année de publication : 2015 Collection : Gramm-R Sous-collection : Etudes de linguistique francçaise Importance : 225p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-254-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Résumé : Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d’une part, l’intrication de la didactique analytique (analyse des pratiques discursives en classe de langue et en amont de ces pratiques, l’analyse des pratiques de programmation, en lien avec leurs fondements théoriques) et de la programmation prépédagogique (didactique programmatique, voire prescriptive et évaluative, de l’ingénierie de l’enseignement et de la formation), et d’autre part, l’articulation de la recherche en linguistique théorique et appliquée à différents champs d’analyse (interactions verbales et actes de langage, signification lexicale, grammaire) et de la recherche en didactique des langues étrangères et secondes. La diversité des thématiques abordées dans cet ouvrage illustre la complexité des liens entre recherche fondamentale en linguistique, recherche en intelligibilité et recherche finalisée en didactique. L’ouvrage, à travers ses quatre parties, retrace le double parcours de la réflexion, de l’analyse et de la programmation : de la réflexion sur le langage, les compétences langagières à celle sur les hypothèses d’action pédagogique ; de la réflexion et l’analyse de l’acte pédagogique à la théorisation de la pratique enseignante. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782875742544/unimarc_utf-8 Discours et communication didactiques en FLE [texte imprimé] / Abdelhadi Bellachhab . - Bruxelles : Peter Lang, 2015 . - 225p. ; 22 cm.. - (Gramm-R. Etudes de linguistique francçaise) .
ISBN : 978-2-87574-254-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie et formation des enseignants Résumé : Cet ouvrage réunit des contributions qui illustrent, d’une part, l’intrication de la didactique analytique (analyse des pratiques discursives en classe de langue et en amont de ces pratiques, l’analyse des pratiques de programmation, en lien avec leurs fondements théoriques) et de la programmation prépédagogique (didactique programmatique, voire prescriptive et évaluative, de l’ingénierie de l’enseignement et de la formation), et d’autre part, l’articulation de la recherche en linguistique théorique et appliquée à différents champs d’analyse (interactions verbales et actes de langage, signification lexicale, grammaire) et de la recherche en didactique des langues étrangères et secondes. La diversité des thématiques abordées dans cet ouvrage illustre la complexité des liens entre recherche fondamentale en linguistique, recherche en intelligibilité et recherche finalisée en didactique. L’ouvrage, à travers ses quatre parties, retrace le double parcours de la réflexion, de l’analyse et de la programmation : de la réflexion sur le langage, les compétences langagières à celle sur les hypothèses d’action pédagogique ; de la réflexion et l’analyse de l’acte pédagogique à la théorisation de la pratique enseignante. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782875742544/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49369 F/12283 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 49370 F/12284 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 49371 F/12285 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Sens et signification dans les espaces francophones : La (re)construction discursive des significations Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdelhadi Bellachhab Editeur : Paris : Peter Lang Année de publication : 2016 Importance : 205 p. Présentation : coll. Format : 22cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-333-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Linguistique, Sciences du langage Résumé : L'ouvrage réunit des contributions consacrées aux variations du français et à la (re)construction discursive des significations linguistiques dans les espaces francophones, qu'il s'agisse de définitions lexicographiques ou didactiques, de discours littéraires, ou d'interactions verbales au quotidien. Le sens linguistique, sa construction et sa dynamique sont analysés à travers les discours et les interactions verbales, dans la perspective de plusieurs disciplines des sciences du langage et plus généralement des sciences de la culture : sémantique, pragmatique, analyse du discours, lexicologie et lexicographie, didactique, études littéraires. Autour de l'expérience du langage, toutes ces disciplines se complètent, tout en restant différentes selon leurs points de vue observationnels, leurs domaines empiriques, leurs postures de recherche. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782875743336/unimarc_utf-8 Sens et signification dans les espaces francophones : La (re)construction discursive des significations [texte imprimé] / Abdelhadi Bellachhab . - Paris : Peter Lang, 2016 . - 205 p. : coll. ; 22cm.
ISBN : 978-2-87574-333-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique, Sciences du langage Résumé : L'ouvrage réunit des contributions consacrées aux variations du français et à la (re)construction discursive des significations linguistiques dans les espaces francophones, qu'il s'agisse de définitions lexicographiques ou didactiques, de discours littéraires, ou d'interactions verbales au quotidien. Le sens linguistique, sa construction et sa dynamique sont analysés à travers les discours et les interactions verbales, dans la perspective de plusieurs disciplines des sciences du langage et plus généralement des sciences de la culture : sémantique, pragmatique, analyse du discours, lexicologie et lexicographie, didactique, études littéraires. Autour de l'expérience du langage, toutes ces disciplines se complètent, tout en restant différentes selon leurs points de vue observationnels, leurs domaines empiriques, leurs postures de recherche. En ligne : //www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782875743336/unimarc_utf-8 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 49447 F/12361 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 49448 F/12362 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 49449 F/12363 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
