| Titre : |
Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Blons-Pierre, Éditeur scientifique ; Pascale Banon, Éditeur scientifique |
| Editeur : |
Bern : Peter Lang |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
1 vol. (264 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-3-0343-2118-1 |
| Note générale : |
En hommage à la professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de chapitres |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Sociolinguistique Langues étude et enseignement Français (langue) Etude et enseignement Allophones Gestion interculturelle |
| Résumé : |
La thématique générale de la Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle est apprendre, enseigner et travailler avec le français et en français dans un environnement plurilingue et pluriculturel. Cet ouvrage a pour objectif de définir et délimiter la place du français langue étrangère et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles du XXIème siècle, dans le domaine académique et dans le domaine professionnel. Les différents articles proposent donc à la fois les fondamentaux de la didactique du FLE/FLS, une réflexion sur les contextes d'enseignement du FLE/FLS et sur les aspects socioculturels liés à l'enseignement/apprentissage du FLE/FLS. Il s'adresse aux enseignants de langue, formateurs en langues, formateurs de formateurs (HEP), conseillers pédagogiques, inspecteurs pour la langue... et médiateurs linguistiques et culturels, dans des structures de formation nationales et internationales, du secteur public, privé et parapublic. |
Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle [texte imprimé] / Catherine Blons-Pierre, Éditeur scientifique ; Pascale Banon, Éditeur scientifique . - Bern : Peter Lang, 2016 . - 1 vol. (264 p.) : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-3-0343-2118-1 En hommage à la professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de chapitres Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Sociolinguistique Langues étude et enseignement Français (langue) Etude et enseignement Allophones Gestion interculturelle |
| Résumé : |
La thématique générale de la Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle est apprendre, enseigner et travailler avec le français et en français dans un environnement plurilingue et pluriculturel. Cet ouvrage a pour objectif de définir et délimiter la place du français langue étrangère et des échanges francophones dans les sociétés plurilingues et pluriculturelles du XXIème siècle, dans le domaine académique et dans le domaine professionnel. Les différents articles proposent donc à la fois les fondamentaux de la didactique du FLE/FLS, une réflexion sur les contextes d'enseignement du FLE/FLS et sur les aspects socioculturels liés à l'enseignement/apprentissage du FLE/FLS. Il s'adresse aux enseignants de langue, formateurs en langues, formateurs de formateurs (HEP), conseillers pédagogiques, inspecteurs pour la langue... et médiateurs linguistiques et culturels, dans des structures de formation nationales et internationales, du secteur public, privé et parapublic. |
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