| Titre : |
Transdisciplinarité : mettre en pratique dans les réalités éducatives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Brun-Picard, Auteur |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
DL 2019 |
| Collection : |
Enfance, éducation et société |
| Importance : |
1 vol. (160 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-19245-1 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 145-160 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Interdisciplinarité dans l'enseignement 1990-.... Actes de congrès |
| Résumé : |
L'objectif de cet ouvrage est d'aborder la transdisciplinarité par la conceptualisation d'un positionnement projectif afin que cette dÂemarche Áa l'efficacitÂé dÂemontrée acquiure une intégration accrue dans les domaines scientifiques et courants. L'intér et pour les étudiants, les chercheurs, les enseignants et les curieux est de pouvoir transposer les pistes proposées de cette mise en perspective projective de la transdisciplinarité dans leur univers personnel de réalisation. |
Transdisciplinarité : mettre en pratique dans les réalités éducatives [texte imprimé] / Yannick Brun-Picard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2019 . - 1 vol. (160 p.) : ill. ; 22 cm. - ( Enfance, éducation et société) . ISBN : 978-2-343-19245-1 Bibliogr. p. 145-160 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Interdisciplinarité dans l'enseignement 1990-.... Actes de congrès |
| Résumé : |
L'objectif de cet ouvrage est d'aborder la transdisciplinarité par la conceptualisation d'un positionnement projectif afin que cette dÂemarche Áa l'efficacitÂé dÂemontrée acquiure une intégration accrue dans les domaines scientifiques et courants. L'intér et pour les étudiants, les chercheurs, les enseignants et les curieux est de pouvoir transposer les pistes proposées de cette mise en perspective projective de la transdisciplinarité dans leur univers personnel de réalisation. |
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