Teacher and student perceptions of motivational strategies in the foreign language classroom / Bouras Haron

Public ISBD Titre : Teacher and student perceptions of motivational strategies in the foreign language classroom : The cas study of 1st year human sciences students at Souk-Ahras university centre, Souk-Ahras Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouras Haron Editeur : Setif : University of Mohamed Lamine Debaghine setif Année de publication : 2016 / 2017 Importance : 323p. Format : 30cm Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / strategies// language classroom// perception/ Teacher and student perceptions of motivational strategies in the foreign language classroom : The cas study of 1st year human sciences students at Souk-Ahras university centre, Souk-Ahras [texte imprimé] / Bouras Haron . - Setif : University of Mohamed Lamine Debaghine setif, 2016 / 2017 . - 323p. ; 30cm. Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / strategies// language classroom// perception/

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00213	DA/11	these	Periodique	memoires master/doctorat an	Exclu du prêt

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