| Titre : |
La Sémantique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Georges Mounin, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Seuil |
| Année de publication : |
1997 |
| Collection : |
Petite bibliothèque Payot num. 317 |
| Importance : |
268p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-228-89013-7 |
| Note générale : |
Bibliogr. p 263 - 266 .- Index |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
/ Sémantique / |
| Résumé : |
La sémantique ne peut être étudiée de la même manière que des branches de la linguistique telles que la phonologie, la morphologie ou encore la syntaxe, où l'on peut construire des structures objectives. C'est que la sémantique, traditionnellement définie comme la science ou la théorie des significations linguistiques, ne se laisse pas réduire à une analyse positive. Il est impossible d'exposer en la matière autre chose que des hypothèses contradictoires et des fragments de thèses contestées. Aussi, pour Georges Mounin, le meilleur moyen de suggérer au lecteur l'état réel de la question, c'est de lui faire suivre le chemin qu'il a lui-même parcouru, d'autant que ce cheminement est une véritable propédeutique. |
La Sémantique [texte imprimé] / Georges Mounin, Auteur . - Paris : Seuil, 1997 . - 268p. ; 19 cm. - ( Petite bibliothèque Payot; 317) . ISBN : 978-2-228-89013-7 Bibliogr. p 263 - 266 .- Index Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
/ Sémantique / |
| Résumé : |
La sémantique ne peut être étudiée de la même manière que des branches de la linguistique telles que la phonologie, la morphologie ou encore la syntaxe, où l'on peut construire des structures objectives. C'est que la sémantique, traditionnellement définie comme la science ou la théorie des significations linguistiques, ne se laisse pas réduire à une analyse positive. Il est impossible d'exposer en la matière autre chose que des hypothèses contradictoires et des fragments de thèses contestées. Aussi, pour Georges Mounin, le meilleur moyen de suggérer au lecteur l'état réel de la question, c'est de lui faire suivre le chemin qu'il a lui-même parcouru, d'autant que ce cheminement est une véritable propédeutique. |
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