| Titre : |
Le commentaire composé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Anglard, Auteur |
| Mention d'édition : |
2e édition |
| Editeur : |
Paris : Armand Colin |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Collection Cursus |
| Sous-collection : |
Lettres |
| Importance : |
1 vol. (266 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978220029158 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Commentaire composé Manuels d'enseignement supérieur |
| Résumé : |
La rédaction d’un commentaire suppose une démarche particulière guidée par la volonté d’expliquer comment l’auteur traite un sujet de manière originale. En cela, il présente une double difficulté : il faut étudier un texte littéraire en évitant la paraphrase et après avoir mené à bien cette première approche analytique, regrouper les idées pour bâtir un plan cohérent et progressif. Dans notre ouvrage, vous trouverez une méthode qui permet d’élaborer ce travail : nous définissons d’abord la bonne manière de dégager les idées directrices du texte, puis nous précisons la manière de construire un plan, une introduction et une conclusion. Enfin, nous abordons les différents genres littéraires : poésie, prose, texte dramatique en donnant pour chacun des éléments de cours puis des entraînements au commentaire composé et des corrigés. |
Le commentaire composé [texte imprimé] / Véronique Anglard, Auteur . - 2e édition . - Paris : Armand Colin, 2014 . - 1 vol. (266 p.) ; 21 cm. - ( Collection Cursus. Lettres) . ISSN : 978220029158 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Commentaire composé Manuels d'enseignement supérieur |
| Résumé : |
La rédaction d’un commentaire suppose une démarche particulière guidée par la volonté d’expliquer comment l’auteur traite un sujet de manière originale. En cela, il présente une double difficulté : il faut étudier un texte littéraire en évitant la paraphrase et après avoir mené à bien cette première approche analytique, regrouper les idées pour bâtir un plan cohérent et progressif. Dans notre ouvrage, vous trouverez une méthode qui permet d’élaborer ce travail : nous définissons d’abord la bonne manière de dégager les idées directrices du texte, puis nous précisons la manière de construire un plan, une introduction et une conclusion. Enfin, nous abordons les différents genres littéraires : poésie, prose, texte dramatique en donnant pour chacun des éléments de cours puis des entraînements au commentaire composé et des corrigés. |
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