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Titre : L'Acquisition de la grammaire du français, langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Véronique, Directeur de publication Editeur : Paris : Didier Année de publication : DL 2009 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (416 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-05827-3 Note générale : Bibliogr. p. 374-410. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Grammaire française Français (langue): Grammaire: Etude et enseignement L'Acquisition de la grammaire du français, langue étrangère [texte imprimé] / Daniel Véronique, Directeur de publication . - Paris : Didier, DL 2009 . - 1 vol. (416 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-05827-3
Bibliogr. p. 374-410. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Grammaire française Français (langue): Grammaire: Etude et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 38884 F/11018 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22990 F/6839 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22991 F/6840 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22992 F/6841 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22993 F/6842 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Cognition et personnalité dans l'apprentissage des langues : relier théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur ; Marie-Françoise Narcy-Combes, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2019 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (295 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978227809397 Note générale : Bibliogr. p. 259-292. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique cognitive Langues Étude et enseignement Cognition et personnalité dans l'apprentissage des langues : relier théories et pratiques [texte imprimé] / Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur ; Marie-Françoise Narcy-Combes, Auteur . - Paris : Didier, 2019 . - 1 vol. (295 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISSN : 978227809397
Bibliogr. p. 259-292. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique cognitive Langues Étude et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 57374 F/13355 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 57375 F/13356 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 57376 F/13357 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible éthique et politique en didactique des langues
Titre : éthique et politique en didactique des langues : autour de la notion de responsabilitÂe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Beacco, Directeur de publication Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2013 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (256 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07265-1 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Multilinguisme Europe Sociolinguistique Langues étude et enseignement éthique et politique en didactique des langues : autour de la notion de responsabilitÂe [texte imprimé] / Jean-Claude Beacco, Directeur de publication . - Paris : Didier, impr. 2013 . - 1 vol. (256 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-07265-1
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Multilinguisme Europe Sociolinguistique Langues étude et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59784 F/13585 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59785 F/13586 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59786 F/13587 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59787 F/13588 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Le français langue étrangére, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Laurens, Auteur Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2020 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (345 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08839-3 Note générale : Bibliogr. p. 311-342 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants Formation France Français (langue) étude et enseignement Allophones 1990-... Résumé : Toute personne se destinant au métier d'enseignant de FLE peut suivre Áa un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l'enseignement afin d'acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l'outiller sur le plan réflexé et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu'advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d'enseignants de FLE ' Comment se construisent les savoirs professionnels de l'enseignant sur le plan de l'ingénierie didactique ' Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation Áa la méthodologie de l'enseignement est envisagée Áa partir d'une modélisation didactique, la trame méthodique repÁere (TMR), prÂesentÂee comme outil de conception d'unitÂes didactiques et comme outil de formation des enseignants. L'analyse proposÂee de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d'accÁes Áa la comprÂehension de ce qui est en jeu dans l'entrÂee dans le mÂetier d'enseignant de FLE sur le plan de l'ingÂenierie didactique. Le français langue étrangére, entre formation et pratiques : construction de savoirs d'ingénierie didactique [texte imprimé] / Véronique Laurens, Auteur . - Paris : Didier, impr. 2020 . - 1 vol. (345 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-08839-3
Bibliogr. p. 311-342
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignants Formation France Français (langue) étude et enseignement Allophones 1990-... Résumé : Toute personne se destinant au métier d'enseignant de FLE peut suivre Áa un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l'enseignement afin d'acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l'outiller sur le plan réflexé et technique pour apprendre à enseigner la langue. Qu'advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d'enseignants de FLE ' Comment se construisent les savoirs professionnels de l'enseignant sur le plan de l'ingénierie didactique ' Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation Áa la méthodologie de l'enseignement est envisagée Áa partir d'une modélisation didactique, la trame méthodique repÁere (TMR), prÂesentÂee comme outil de conception d'unitÂes didactiques et comme outil de formation des enseignants. L'analyse proposÂee de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d'accÁes Áa la comprÂehension de ce qui est en jeu dans l'entrÂee dans le mÂetier d'enseignant de FLE sur le plan de l'ingÂenierie didactique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59900 F/13701 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59901 F/13702 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59902 F/13703 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59903 F/13704 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Immigration, école et didactique du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Chiss, Directeur de publication Editeur : Paris : Didier Année de publication : impr. 2008 Collection : Langues & didactique Importance : 1 vol. (303 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-06270-6 Note générale : Bibliogr. p. 280-303 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) étude et enseignement Allophones 1990-... Enfants d'immigrés éducation France 1990-.... Intégration scolaire Résumé : Une nouvelle collection sous la conduite de JC Beacco Destinée aux enseignants et aux étudiants, elle se propose de rendre compte de la recherche sur l'enseignement des langues Immigration, école et didactique du français [texte imprimé] / Jean-Louis Chiss, Directeur de publication . - Paris : Didier, impr. 2008 . - 1 vol. (303 p.) ; 22 cm. - (Langues & didactique) .
ISBN : 978-2-278-06270-6
Bibliogr. p. 280-303
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) étude et enseignement Allophones 1990-... Enfants d'immigrés éducation France 1990-.... Intégration scolaire Résumé : Une nouvelle collection sous la conduite de JC Beacco Destinée aux enseignants et aux étudiants, elle se propose de rendre compte de la recherche sur l'enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59996 F/13797 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59997 F/13798 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59998 F/13799 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 59999 F/13800 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
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