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Auteur Michel Minder |
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Titre : Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation, le cognitivisme opérant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Minder, Auteur Mention d'édition : 9e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (366p.) Présentation : ill. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5617-6 Note générale : Bibliogr. p. 339-346. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Didactique Psychologie cognitive Pédagogie par objectifs Didactique fonctionnelle : objectifs, stratégies, évaluation, le cognitivisme opérant [texte imprimé] / Michel Minder, Auteur . - 9e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (366p.) : ill. ; 24cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-5617-6
Bibliogr. p. 339-346. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Didactique Psychologie cognitive Pédagogie par objectifs Réservation
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