| Titre : |
Approches didactiques de la littérature |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Brigitte Louichon, Directeur de publication |
| Editeur : |
Namur : Presses universitaires de Namur |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Recherches en didactique du français num. 11 |
| Importance : |
1 vol. (188 p.) |
| Présentation : |
couv ill en coul. |
| Format : |
24 x 16 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978239029027 |
| Note générale : |
Références bibliographiques en fin de chapitre |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Français (langue) étude et enseignement Littérature Etude et enseignement |
| Résumé : |
Parce que la didactique de la littérature est un champ de recherche jeune, la diversité et la vitalité des travaux récents qui la concernent posent la question des approches et des méthodes de recherche en jeu. C'est au coeur de ce questionnement que s'inscrit cet ouvrage. Penser la didactique de la littérature comme un contenu spécifique conduit à penser la littérature comme un (méta) contenu de la discipline français, qu'il est possible de questionner à l'aide des concepts élaborés en didactique du français et dans d'autres didactiques. Approches didactiques de la littérature doit ainsi s'entendre comme une question ouverte, portant autant sur la nature de ces approches, leur histoire, que sur les notions et concepts qu'elles privilégient ou qu'elles négligent et les méthodologies qu'elles convoquent. Conformément à l'esprit de la collection "Recherches en didactique du français" de l'AIRDF, il s'agit ici de rassembler des éléments de synthèse produits par différents auteurs pour faire un bilan d'étape, forcément provisoire, mais indispensable, de ce champ de recherches. A cette fin, un premier axe de l'ouvrage est consacré à l'histoire et à la définition du champ des approches didactiques de la littérature, tandis qu'un deuxième axe s'intéresse aux notions et aux concepts travaillés dans et par les recherches de ce champ et qu'un troisième axe interroge les approches et les méthodes mises en oeuvre dans ces travaux. |
Approches didactiques de la littérature [texte imprimé] / Jean-Louis Dufays, Directeur de publication ; Nathalie Denizot, Directeur de publication ; Brigitte Louichon, Directeur de publication . - Namur : Presses universitaires de Namur, 2019 . - 1 vol. (188 p.) : couv ill en coul. ; 24 x 16 cm. - ( Recherches en didactique du français; 11) . ISSN : 978239029027 Références bibliographiques en fin de chapitre Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Français (langue) étude et enseignement Littérature Etude et enseignement |
| Résumé : |
Parce que la didactique de la littérature est un champ de recherche jeune, la diversité et la vitalité des travaux récents qui la concernent posent la question des approches et des méthodes de recherche en jeu. C'est au coeur de ce questionnement que s'inscrit cet ouvrage. Penser la didactique de la littérature comme un contenu spécifique conduit à penser la littérature comme un (méta) contenu de la discipline français, qu'il est possible de questionner à l'aide des concepts élaborés en didactique du français et dans d'autres didactiques. Approches didactiques de la littérature doit ainsi s'entendre comme une question ouverte, portant autant sur la nature de ces approches, leur histoire, que sur les notions et concepts qu'elles privilégient ou qu'elles négligent et les méthodologies qu'elles convoquent. Conformément à l'esprit de la collection "Recherches en didactique du français" de l'AIRDF, il s'agit ici de rassembler des éléments de synthèse produits par différents auteurs pour faire un bilan d'étape, forcément provisoire, mais indispensable, de ce champ de recherches. A cette fin, un premier axe de l'ouvrage est consacré à l'histoire et à la définition du champ des approches didactiques de la littérature, tandis qu'un deuxième axe s'intéresse aux notions et aux concepts travaillés dans et par les recherches de ce champ et qu'un troisième axe interroge les approches et les méthodes mises en oeuvre dans ces travaux. |
|  |
Accueil
Affiner la recherche
