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Auteur Christine Barré-de Miniac |
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Titre : La Littéracie : conceptions théoriques et pratiques d'enseignement de la lecture-écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Barré-de Miniac, Directeur de publication ; Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Espaces discursifs Importance : 357 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7196-8 Note générale : Bibliogr. p. 335-354 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Ecriture étude et enseignement (primaire) Lecture (enseignement primaire) Résumé : L'acquisition de compétences solides et variées en matière de lecture et d'écriture est devenue un enjeu de société majeur. La notion de littéracie , de plus en plus employée par les médias et les écrits de recherche, permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle. Le présent ouvrage, conçu collectivement par des chercheurs venus d'horizons disciplinaires et géographiques divers, propose un examen de cette notion La Littéracie : conceptions théoriques et pratiques d'enseignement de la lecture-écriture [texte imprimé] / Christine Barré-de Miniac, Directeur de publication ; Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 357 p. ; 22 cm. - (Espaces discursifs) .
ISBN : 978-2-7475-7196-8
Bibliogr. p. 335-354
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Ecriture étude et enseignement (primaire) Lecture (enseignement primaire) Résumé : L'acquisition de compétences solides et variées en matière de lecture et d'écriture est devenue un enjeu de société majeur. La notion de littéracie , de plus en plus employée par les médias et les écrits de recherche, permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle. Le présent ouvrage, conçu collectivement par des chercheurs venus d'horizons disciplinaires et géographiques divers, propose un examen de cette notion Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4110 F/4110 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22609 F/6623 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22610 F/6624 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22611 F/6625 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Le Rapport à l'écriture : aspects théoriques et didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Barré-de Miniac, Auteur Editeur : Villeneuve-d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion Année de publication : 2000 Collection : Savoirs mieux Importance : 140 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-620-6 Note générale : Bibliogr. p. 135-138 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Ecriture Aspect cognitif Communication écrite Aspect social Art d'écrire étude et enseignement Le Rapport à l'écriture : aspects théoriques et didactiques [texte imprimé] / Christine Barré-de Miniac, Auteur . - Villeneuve-d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion, 2000 . - 140 p. ; 25 cm. - (Savoirs mieux) .
ISBN : 978-2-85939-620-6
Bibliogr. p. 135-138
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Ecriture Aspect cognitif Communication écrite Aspect social Art d'écrire étude et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4091 F/4091 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22955 F/6804 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22956 F/6805 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22957 F/6806 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22958 F/6807 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Synergies Algérie. Numéro 6/2009 : La littéracie en contexte plurilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : Ecole Doctorale de Français en Algérie ; Christine Barré-de Miniac, Éditeur scientifique ; Latifa Kadi, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Gerflint Année de publication : 2009 Collection : Programme mondial de diffusion scientifique francophone en réseau Importance : 176p. Format : 23cm Note générale : Bibliogr. ISSN 1958-5160 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Langue française Littéracie Plurilinguisme Synergies Algérie. Numéro 6/2009 : La littéracie en contexte plurilingue [texte imprimé] / Ecole Doctorale de Français en Algérie ; Christine Barré-de Miniac, Éditeur scientifique ; Latifa Kadi, Éditeur scientifique . - Paris : Gerflint, 2009 . - 176p. ; 23cm. - (Programme mondial de diffusion scientifique francophone en réseau) .
Bibliogr. ISSN 1958-5160
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Langue française Littéracie Plurilinguisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 38893 F/11027 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
