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Auteur Roger Hawkey |
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Titre : Impact Theory and Practice : Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hawkey Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2006 Collection : Student in language testing num. 24 Importance : 235p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-68097-4 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Impact // Theory // Practice :// Studies // IELTS test / 2002 / Impact Theory and Practice : Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2000 [texte imprimé] / Roger Hawkey . - New York : Cambridge university press, 2006 . - 235p. : couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Student in language testing; 24) .
ISBN : 978-0-521-68097-4
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Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Impact // Theory // Practice :// Studies // IELTS test / 2002 / Réservation
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Titre : Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hawkey Langues : Français (fre) Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2001 [texte imprimé] / Roger Hawkey . - [s.d.].
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Titre : Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hawkey Langues : Français (fre) Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2002 [texte imprimé] / Roger Hawkey . - [s.d.].
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32709 A/5024 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hawkey Langues : Français (fre) Impact Theory and Practice: Studies of the IELTS test and Progetto Lingue 2003 [texte imprimé] / Roger Hawkey . - [s.d.].
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32710 A/5025 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : A Modular Approach to testing English Language Skills : The Develoopment of certificates in English language skills (CELS) examinations Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Hawkey Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2004 Collection : Studies in language testing num. 16 Importance : 564p. Présentation : cov. ill. en coul Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-01332-1 Note générale : index Langues : Français (fre) Mots-clés : / testing //English Language// Skills//Develoopment // CELS/ A Modular Approach to testing English Language Skills : The Develoopment of certificates in English language skills (CELS) examinations [texte imprimé] / Roger Hawkey . - New York : Cambridge university press, 2004 . - 564p. : cov. ill. en coul ; 23cm. - (Studies in language testing; 16) .
ISBN : 978-0-521-01332-1
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : / testing //English Language// Skills//Develoopment // CELS/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22425 A/3328 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22426 A/3329 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22427 A/3330 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22428 A/3331 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22429 A/3332 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26672 A/4009 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26673 A/4010 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26674 A/4011 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26675 A/4012 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26676 A/4013 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
