Accueil
Bibliothèque fll
 |
LIVRES/AR/AN/FR
Affiner la recherche
Titre : Abus de confiance : Récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadir Bouzar Editeur : Alger : Enteprise National du livre Année de publication : 1989 Importance : 255p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : / confiance / Abus de confiance : Récit [texte imprimé] / Nadir Bouzar . - Alger : Enteprise National du livre, 1989 . - 255p. ; 21 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : / confiance / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23079 F/6928 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Listening : Research perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : John Flowerdew Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2004 Collection : Cambridge Applied linguistics Importance : 306p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-45551-0 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic Listening // research // perspectives / Academic Listening : Research perspectives [texte imprimé] / John Flowerdew . - New York : Cambridge university press, 2004 . - 306p. : couv. ill. en coul ; 23 cm. - (Cambridge Applied linguistics) .
ISBN : 978-0-521-45551-0
index
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic Listening // research // perspectives / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45923 A/6353 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 45924 A/6354 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Vocabulary in Use : vocabulary reference and practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael McCarthy Mention d'édition : 8 Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2013 Importance : 176p. Présentation : couv. en coul Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-68939-7 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Vocabulary // reference // practice / Academic Vocabulary in Use : vocabulary reference and practice [texte imprimé] / Michael McCarthy . - 8 . - New York : Cambridge university press, 2013 . - 176p. : couv. en coul ; 26 cm.
ISBN : 978-0-521-68939-7
index
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Vocabulary // reference // practice / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46164 A/6594 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46165 A/6595 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46166 A/6596 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46167 A/6597 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 57331 A/8493 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic writing and plagiarism : A linguistic analysis Type de document : texte imprimé Auteurs : Pecorari,Diane Editeur : London : Bloomsbury Academic Année de publication : 2015 Importance : 214P. Présentation : ill.en col. Format : 23cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4725-8910-1 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : linguistics Résumé : Plagiarism has long been regarded with concern by the university community as a serious act of wrongdoing threatening core academic values. There has been a perceived increase in plagiarism over recent years, due in part to issues raised by the new media, a diverse student population and the rise in English as a lingua franca. This book examines plagiarism, the inappropriate relationship between a text and its sources, from a linguistic perspective. Diane Pecorari brings recent linguistic research to bear on plagiarism, including processes of first and second language writers; interplay between reading and writing; writer's identity and voice; and the expectations of the academic discourse community. Using empirical data drawn from a large sample of student writing, compared against written sources, Academic Writing and Plagiarism argues that some plagiarism, in this linguistic context, can be regarded as a failure of pedagogy rather than a deliberate attempt to transgress. The book examines the implications of this gap between the institutions' expectations of the students, student performance and institutional awareness, and suggests pedagogic solutions to be implemented at student, tutor and institutional levels Academic writing and plagiarism : A linguistic analysis [texte imprimé] / Pecorari,Diane . - London : Bloomsbury Academic, 2015 . - 214P. : ill.en col. ; 23cm.
ISBN : 978-1-4725-8910-1
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : linguistics Résumé : Plagiarism has long been regarded with concern by the university community as a serious act of wrongdoing threatening core academic values. There has been a perceived increase in plagiarism over recent years, due in part to issues raised by the new media, a diverse student population and the rise in English as a lingua franca. This book examines plagiarism, the inappropriate relationship between a text and its sources, from a linguistic perspective. Diane Pecorari brings recent linguistic research to bear on plagiarism, including processes of first and second language writers; interplay between reading and writing; writer's identity and voice; and the expectations of the academic discourse community. Using empirical data drawn from a large sample of student writing, compared against written sources, Academic Writing and Plagiarism argues that some plagiarism, in this linguistic context, can be regarded as a failure of pedagogy rather than a deliberate attempt to transgress. The book examines the implications of this gap between the institutions' expectations of the students, student performance and institutional awareness, and suggests pedagogic solutions to be implemented at student, tutor and institutional levels Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 54704 A/7793 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 54705 A/7794 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic writing : exploring processes and strategies Type de document : texte imprimé Auteurs : Ilona Leki Mention d'édition : 2 Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2005 Importance : 433p. Présentation : cov.ill.en coul Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-65768-6 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : /Academic// writing // exploring //processes //strategies/ Academic writing : exploring processes and strategies [texte imprimé] / Ilona Leki . - 2 . - New York : Cambridge university press, 2005 . - 433p. : cov.ill.en coul ; 23cm.
ISBN : 978-0-521-65768-6
index
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : /Academic// writing // exploring //processes //strategies/ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6879 A/1967 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 6880 A/1968 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing : From paragraph to essay Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa A. Rumisek ; Dorothy E Zemach Editeur : Thailand : Macmillan Année de publication : 2005 Importance : 131p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4050-8606-6 Note générale : illustr Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic writing // paragraph // essay / Academic Writing : From paragraph to essay [texte imprimé] / Lisa A. Rumisek ; Dorothy E Zemach . - Thailand : Macmillan, 2005 . - 131p. : couv. ill. en coul ; 28 cm.
ISBN : 978-1-4050-8606-6
illustr
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic writing // paragraph // essay / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33049 A/5364 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 33050 A/5365 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 33051 A/5366 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing Skills 1 : Student's Book Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Chin Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2012 Importance : 122p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-63622-4 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 1 // Student's Book / Academic Writing Skills 1 : Student's Book [texte imprimé] / Peter Chin . - New York : Cambridge university press, 2012 . - 122p. : couv. ill. en coul ; 30 cm.
ISBN : 978-1-107-63622-4
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 1 // Student's Book / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46304 A/6734 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46305 A/6735 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46306 A/6736 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46307 A/6737 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing Skills 1 : Teacher's Manual Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Chin Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2012 Importance : 64p. Présentation : couv. en coul Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-64293-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 1 // Teacher's Manual / Academic Writing Skills 1 : Teacher's Manual [texte imprimé] / Peter Chin . - New York : Cambridge university press, 2012 . - 64p. : couv. en coul ; 30 cm.
ISBN : 978-1-107-64293-5
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 1 // Teacher's Manual / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(9)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46298 A/6728 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46299 A/6729 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46300 A/6730 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46301 A/6731 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46302 A/6732 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46303 A/6733 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46340 A/6770 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46341 A/6771 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46342 A/6772 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing Skills 2 : Student's Book Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Chin Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2013 Importance : 131p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-62109-1 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 2 // Student's Book / Academic Writing Skills 2 : Student's Book [texte imprimé] / Peter Chin . - New York : Cambridge university press, 2013 . - 131p. : couv. ill. en coul ; 30 cm.
ISBN : 978-1-107-62109-1
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 2 // Student's Book / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46294 A/6724 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46295 A/6725 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46296 A/6726 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46297 A/6727 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing Skills 2 : Teacher's Manual Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Chin Editeur : New York : Cambridge university press Année de publication : 2013 Importance : 71p. Présentation : couv. ill. en coul Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-68236-8 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 2 // Teacher's Manual / Academic Writing Skills 2 : Teacher's Manual [texte imprimé] / Peter Chin . - New York : Cambridge university press, 2013 . - 71p. : couv. ill. en coul ; 30 cm.
ISBN : 978-1-107-68236-8
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : / Academic Writing // Skills // 2 // Teacher's Manual / Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(8)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46288 A/6718 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46289 A/6719 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46290 A/6720 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46291 A/6721 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46292 A/6722 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46293 A/6723 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46343 A/6773 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 46344 A/6774 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Academic Writing with Corpora : A Resource Book for Data-Driven Learning Type de document : texte imprimé Auteurs : Tatyana Karpenko Seccombe, Auteur Editeur : London : routledge taylor & francis group Année de publication : 2020 Importance : 217 p. Présentation : cov. ill Format : 24 X 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-367-18178-9 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : /using language/Writing/ Résumé : Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers when explaining to their students how to write 'naturally', this book provides a solution to the problem by placing an emphasis on learning from expert and proficient writing. In doing so, it: takes a highly practical approach; uses Lextutor, an easy-to-use, open access concordancer, whilst introducing students to tools, such as SkELL, MICUSP and BNC-English Corpora; fosters autonomous learning by demonstrating how to solve everyday difficulties in word choice and grammar; helps teachers to use corpora in teaching proficient writing and helps students to improve their academic writing by learning from the best examples in their field; guides students towards better awareness of the communicative side of academic writing. This book forms essential reading for all students on academic writing and EAP courses or who wish to improve their writing. Academic Writing with Corpora : A Resource Book for Data-Driven Learning [texte imprimé] / Tatyana Karpenko Seccombe, Auteur . - London : routledge taylor & francis group, 2020 . - 217 p. : cov. ill ; 24 X 16 cm.
ISBN : 978-0-367-18178-9
index
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : /using language/Writing/ Résumé : Academic Writing with Corpora offers a step-by-step accessible guide to using concordancers and aims to help introduce data-driven learning into the academic English classroom. Addressing the challenges faced by EAP teachers when explaining to their students how to write 'naturally', this book provides a solution to the problem by placing an emphasis on learning from expert and proficient writing. In doing so, it: takes a highly practical approach; uses Lextutor, an easy-to-use, open access concordancer, whilst introducing students to tools, such as SkELL, MICUSP and BNC-English Corpora; fosters autonomous learning by demonstrating how to solve everyday difficulties in word choice and grammar; helps teachers to use corpora in teaching proficient writing and helps students to improve their academic writing by learning from the best examples in their field; guides students towards better awareness of the communicative side of academic writing. This book forms essential reading for all students on academic writing and EAP courses or who wish to improve their writing. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 60824 A/8792 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 60825 A/8793 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Les Académies en France au XVIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Frances Amelia Yates ; Thierry Chaucheyras, Traducteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1996 Collection : Questions, ISSN 07520514 Importance : 511p. Présentation : ill. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046853-0 Note générale : Appendices Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Littérature française: 16e siècle France: vie intellectuelle: 16e siècle Académie française: 16e siècle Les Académies en France au XVIe siècle [texte imprimé] / Frances Amelia Yates ; Thierry Chaucheyras, Traducteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1996 . - 511p. : ill. ; 22cm. - (Questions, ISSN 07520514) .
ISBN : 978-2-13-046853-0
Appendices
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Littérature française: 16e siècle France: vie intellectuelle: 16e siècle Académie française: 16e siècle Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2041 F/2041 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : Accessing noun-phrase antecedents Type de document : texte imprimé Auteurs : Mira Ariel Editeur : london : Routledge Année de publication : 1990 Collection : Croom Helm Linguistics Importance : 265p. Présentation : cov.ill.en coul Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-00306-3 Note générale : index Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : /Accessing// noun-phrase// antecedents/ Accessing noun-phrase antecedents [texte imprimé] / Mira Ariel . - london : Routledge, 1990 . - 265p. : cov.ill.en coul ; 22cm. - (Croom Helm Linguistics) .
ISBN : 978-0-415-00306-3
index
Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : /Accessing// noun-phrase// antecedents/ Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7646 A/2734 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : L'Accord du participe passé : règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse, Auteur Mention d'édition : 7e éd. revue par Henri Briet Editeur : Bruxelles : De Boeck-Duculot Année de publication : 2010 Collection : Grévisse Langue française num. 3 Importance : 1 vol. (208 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2801116326 Note générale : Bibliogr. p. 192. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Accord Participes L'Accord du participe passé : règles, exercices et corrigés [texte imprimé] / Maurice Grevisse, Auteur . - 7e éd. revue par Henri Briet . - Bruxelles : De Boeck-Duculot, 2010 . - 1 vol. (208 p.) ; 21 cm. - (Grévisse Langue française; 3) .
ISSN : 2801116326
Bibliogr. p. 192. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Accord Participes Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22674 F/6688 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22675 F/6689 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 22676 F/6690 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
Titre : L'Accord du participe passé : règles, exercices et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Grevisse ; Henri Briet, Éditeur scientifique Mention d'édition : 7e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Grévisse Langue française num. 3 Importance : 208p. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1632-6 Note générale : Bibliogr. Index des participes passés remarquables. Index des auteurs Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Langue française Français (langue): participe L'Accord du participe passé : règles, exercices et corrigés [texte imprimé] / Maurice Grevisse ; Henri Briet, Éditeur scientifique . - 7e éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 208p. ; 21cm. - (Grévisse Langue française; 3) .
ISBN : 978-2-8011-1632-6
Bibliogr. Index des participes passés remarquables. Index des auteurs
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Langue française Français (langue): participe Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26004 F/7464 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26005 F/7465 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible 26006 F/7466 Livre Bibliothèque fll LIVRES/AR/AN/FR Disponible
