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Le participe passé entre accords et désaccords
Titre : Le participe passé entre accords et désaccords Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Uniwersytet Opolski Chaire Culture et langue françaises, Éditeur scientifique ; Fabrice Marsac, Directeur de publication ; Ø©quipe d'accueil Linguistique langues, Éditeur scientifique Editeur : Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg Année de publication : impr. 2013 Importance : 1 vol. (296 p.) Présentation : graph., ill. en coul., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2868-2055-3 Note générale : Textes issus du colloque international éponyme organisé à l'Université d'Opole en Pologne par la Chaire de culture et langues françaises de l'Université polonaise et de l'équipe Didactique des langues de l'unité de recherche 1339 LiLPa3 de l'Université de Strasbourg, du 16 au 18 juin 2011 Notes bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Participe Actes de congrès Accord (linguistique) Résumé : L'accord du participe passé en français constitue un défi pour les linguistes, un enjeu pour les didacticiens, une énigme pour les élèves et un sacerdoce pour certains usagers. Depuis des siècles, il entretient en France (mais aussi en Belgique et au Canada, notamment) les débats entre les grammairiens et les pédagogues, divisés sur la question d'une réforme. Cette publication propose de faire le point sur les accords et les désaccords entre des spécialistes d'hier et d'aujourd'hui. Elle rassemble quinze articles d'auteurs de différents pays, répartis en deux ensembles complémentaires: perspectives linguistiques et perspectives didactiques. Du côté des linguistes, différents éclairages sont présentés: histoire de l'accord du participe, inventaire des règles et recherche d'explications nouvelles, comparaisons avec d'autres langues, examen de propositions de réformes, ... Du côté des didacticiens, différentes observations des performances des apprenants, français et étrangers, sont analysées et des démarches didactiques renouvelées sont proposées, mettant en avant la syntaxe et/ou la sémantique. Ces articles contribuent à clarifier cette question complexe et à proposer des approches nouvelles, théoriques et pratiques. Ils s'adressent aux lecteurs français ou étrangers, étudiants ou professeurs soucieux d'un enseignement plus efficace de l'accord du participe passé. Ils visent à nourrir les réflexions de chacun, ouvertes sur l'avenir. Le participe passé entre accords et désaccords [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Uniwersytet Opolski Chaire Culture et langue françaises, Éditeur scientifique ; Fabrice Marsac, Directeur de publication ; Ø©quipe d'accueil Linguistique langues, Éditeur scientifique . - Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg, impr. 2013 . - 1 vol. (296 p.) : graph., ill. en coul., couv. ill. ; 24 cm.
ISSN : 978-2868-2055-3
Textes issus du colloque international éponyme organisé à l'Université d'Opole en Pologne par la Chaire de culture et langues françaises de l'Université polonaise et de l'équipe Didactique des langues de l'unité de recherche 1339 LiLPa3 de l'Université de Strasbourg, du 16 au 18 juin 2011 Notes bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Participe Actes de congrès Accord (linguistique) Résumé : L'accord du participe passé en français constitue un défi pour les linguistes, un enjeu pour les didacticiens, une énigme pour les élèves et un sacerdoce pour certains usagers. Depuis des siècles, il entretient en France (mais aussi en Belgique et au Canada, notamment) les débats entre les grammairiens et les pédagogues, divisés sur la question d'une réforme. Cette publication propose de faire le point sur les accords et les désaccords entre des spécialistes d'hier et d'aujourd'hui. Elle rassemble quinze articles d'auteurs de différents pays, répartis en deux ensembles complémentaires: perspectives linguistiques et perspectives didactiques. Du côté des linguistes, différents éclairages sont présentés: histoire de l'accord du participe, inventaire des règles et recherche d'explications nouvelles, comparaisons avec d'autres langues, examen de propositions de réformes, ... Du côté des didacticiens, différentes observations des performances des apprenants, français et étrangers, sont analysées et des démarches didactiques renouvelées sont proposées, mettant en avant la syntaxe et/ou la sémantique. Ces articles contribuent à clarifier cette question complexe et à proposer des approches nouvelles, théoriques et pratiques. Ils s'adressent aux lecteurs français ou étrangers, étudiants ou professeurs soucieux d'un enseignement plus efficace de l'accord du participe passé. Ils visent à nourrir les réflexions de chacun, ouvertes sur l'avenir. Réservation
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Exemplaires(5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45405 f/11716 Livre Bibliothèque fll fond français Disponible 45406 f/11717 Livre Bibliothèque fll fond français Disponible 45407 f/11718 Livre Bibliothèque fll fond français Disponible 45408 f/11719 Livre Bibliothèque fll fond français Disponible 45409 f/11720 Livre Bibliothèque fll fond français Disponible